DINAMIZANDO AS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO

Caríssimos colegas de caminhada do Ensino Religioso:

Este Espaço foi criado para dinamizar nossas aulas de Ensino Religioso. São tantos os preconceitos, que precisamos refletir sobre nossas posturas em sala de aula diante deste componente curricular. Como a escola vê o Ensino Religioso? Por que e qual a importância do ER na escola? Como trabalhar com os educandos? Será que faz parte do Projeto Político Pedagógico da Escola? Diante destes questionamentos, é que precisamos partir para mudanças em nossas salas de aula. 

Quais procedimentos temos que seguir? 

Apenas três procedimentos, poderá mudar o nosso perfil. 

• Em primeiro lugar vestir a camisa do ER.  
• Segundo, hastear a nossa bandeira de trabalho.  
• E terceiro dinamizar as aulas. 
• De que maneira poderemos fazer?

1- Vestir a camisa do ER:   

   

Precisamos ser fiéis aos nossos compromissos, isto é: 

• Estar aberto ao diálogo; 
• Respeitar as diferenças;
• Dar espaço para que os educandos dêem suas opiniões;
• Assumir com responsabilidade de participar da Formação Continuada;
• Trabalhar os conteúdos de acordo com o Art. 33 da Lei 9475/97;
• Gostar do que faz. 
• Ter um espírito de pesquisa, entre outros...

Freire afirma:   "Não há educação sem amor. O amor implica luta contra  o egoismo. [...]. Quem não ama não compreende o próximo, não o respeita". (Educação e Mudança. 1997, p. 29).

2-Hastear a bandeira de trabalho: 

https://religiao.culturamix.com/religioes/importancia-da-religiao/

É uma forma de chamar atenção para o cumprimento do compromisso e da responsabilidade que devemos ter enquanto professores de Ensino Religioso. Por isso precisamos defender essa bandeira de trabalho. De que maneira?

Participando dos movimentos e eventos em defesa de Ensino Religioso, tais como: 

• Fóruns;
• Congressos; 
• Seminários; 
• Mesa  redonda; 
• Palestras; 
• Oficinas, 
• Capacitação docente;
• Simpósios, entre outros. 

3-Dinamizar as aulas: 

 

O educador criativo, está sempre em buscas de mudanças, preocupando-se com as inovações, tornando suas aulas mais prazerosas. Abrindo espaço para o diálogo. Desenvolve em seus alunos a arte de pesquisar. Está sempre procurando algo diferente para tornar suas aulas agradáveis e dinâmicas.

Freire afirma que: "Ensinar exige alegria e esperança. [...]. Ensinar exige saber escutar. [...]. Ensinar exige disponibilizar para o diálogo. [...]. Ensinar exige querer bem aos educandos".

(Pedagogia da Autonomia. 2003, p. 72, 113, 135 e 141).