terça-feira, 31 de maio de 2016

Água, o mundo com ela...o mundo sem ela





Letra da Música PLANETA ÁGUA
(Guilherme Arantes)


Água que nasce na fonte serena do mundo...
E que abre um profundo grotão

Água que faz inocente riacho e deságua
Na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios

Que levam a fertilidade ao sertão. 
Águas que banham aldeias...
E matam a sede da população
Águas que caem das pedras...
No véu das cascatas, ronco de trovão...

E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos, no leito dos lagos
Águas dos igarapés, onde Iara "mãe d'água"

É misteriosa canção.
Água que o sol evapora, pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão.
Gotas de água da chuva

Alegre arco-íris sobre a plantação. 
Gotas de água da chuva. 
Tão tristes são lágrimas da inundação. 
Águas que movem moinhos...
São as mesmas águas que encharcam o chão.
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra
Terra, planeta água... 
Terra, planeta água...

Terra, planeta água...


Como trabalhar em sala de aula:


ATIVIDADES SOBRE A ÁGUA

1-Pesquisar, o modo de como a água representa um símbolo sagrado nas tradições religiosas.

2-Trabalho em grupo sobre a água nas religiões com apresentação de seminários.

3-Construção de cartazes para cada religião pesquisada e montagem de um mural.

4- Pesquisar em quais rituais a água é usada no Xintoísmo,

5-Jogral sobre a água.

6- Fazer uma redação sobre a importância da água para as religiões.

7- Palavras cruzadas.

8-Preparar a turma para assistir um vídeo sobre a água nas religiões e desenvolver trabalhos como: 

Discussões, pesquisas, convidar pessoas para palestras.

9- Trabalhar com músicas que aborde o tema água.

10 - elaborar:

·         Uma pintura,
·         Poesia,
·         Texto,
·         História em quadrinho,
·         Uma dramatização.
·         Paródias

·          Murais, entre outros.


Esta temática dá para o professor trabalhar desde:

-Educação Infantil com vídeos de desenhos infantis;
-Ensino Fundamental;
-EJA  

Aprofundando de acordo com o nível das turmas.





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